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学校理念识别系统(MI)

2017-10-06 0人评论 1018次浏览 分类:服务项目

学校理念识别系统(MI)

    学校理念识别系统(MI)内容及原则

      学校理念识别系统的规划设计是学校文化建设的核心工程。学校理念是学校最高层次的思想和战略系统,是学校形象定位与传播的原点,是由学校师生的思想、观念等因素长期影响、积淀而形成的一种内含于师生学习、教育中的主导意识和深层心理定势。它包括办学宗旨、办学精神、办学目标、发展战略、治学方针等,对内可以激励师生为学校的办学目标而奋斗,对外可以展示学校锐意进取的追求。

    学校理念规划要依据当前教育形势、学校发展历史、学校现状规模、办学特色等,本着个性化、人文化的原则科学定位学校的发展方向和办学宗旨。通过对校训、校风、教风、学风、等的强化宣传,建立健全学校文化体系,塑造全新的学校理念。

    1、学校理念规划设计
    01学校核心理念
    02发展愿景
    03学校精神
    04校训
    05校风
    06教风
    07学风
    2、学校办学理念规划
    09办学宗旨
    10办学策略
    11培养目标
    3、学校管理理念规划
    12管理原则
    13人才理念
    14服务理念
    4、口号誓词类规划
    15校长寄语
    16教师誓词
    17学生誓词

    18学校宣言

            学校理念提炼流程

    第一阶段:调查访谈,定位、提炼学校方理念思路
    第二阶段:向学校方提交理念初稿
    第三阶段:学校方就初稿展开讨论,将意见汇总以书面形式反馈
    第四阶段:针对意见对方案进行修改、完善
    第五阶段:通过商榷,确定理念系统框架
    第六阶段:完成提交理念文化手册

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