校园文化建设它对学校的其他各项建设具有统领、决定作用,现在越来越多的学校对于校园文华建设都开始注重起来,但是现在还有很多学校建设存在一些问题,下面就向大家介绍下:学校校园建设存在的问题有哪些呢?
大部分学校只注重了学校硬件、校容校貌、校园绿化等物质文化建设,但制度文化建设弱化,精神文化建设一片荒芜。
中小学校师生普遍认为校园文化建设只是某些人特别是主管或从事思想政治工作的领导和工作人员的事情,与学校其他部门如行政、后勤等部门没有什么关系。
在制定各项规章制度时科学性、时效性、可操作性、人文性体现不够,执行的严肃性不强,使制度不能内化为师生员工自觉意识,不能很好地起到规范、制约和激励作用。其次有完整的规章制度,但负责将各项规章制度予以执行和落实的队伍不够广泛和强大。
根据调查,大部分学校的校园文化建设是针对合格学校、特色学校创建等工作而进行的,许多校长纯粹把它作为学校的形象工程和自己的一项政绩工程,因此、不惜人力、物力、财力,修校园“文化墙”、立校园雕塑、搞硬件建设等,这样的建设具有明显的功利化倾向,偏离了校园文化建设的奠基学校育人品位的目标。
现在、由于各级教育行政部门高度重视学校的校园文化建设,“建设热”盛行,一些学校为顺应要求急功求利,“大跃进”态势十足。这实质上与校园文化形成的过程是相违背的,不利于学校精神文化的提炼和形成。
目前、学校校园文化普遍缺乏核心理念,大多数学校依然存在生搬硬套,特色不突出的现象,属于师生自己创作的内容很少,导致师生熟视无睹,形同虚设。
加强校园文化建设,发挥环境育人功能,必须建设文明、整洁、优美、有序的校园环境,营造浓郁的校园文化氛围,实现人文环境和自然环境的有机统一、协调发展,使全体师生员工沉浸在文化的氛围之中,呼吸高雅的文化气息,达到陶冶情操之目的。