校园文化指的是一所学校经过长期积累沉淀形成的一种价值体系，即价值观念、办学思想、群体意识、行为规范等等，是一所学校办学精神和校园氛围的集中体现。主要包含三个部分，物质文化建设、精神文化建设以及制度文化建设，三个方面全面、协调发展，树立起学校整体的文化形象。下面河南校园文化建设公司工作人员分享校园文化建设需要遵循的原则有哪些

　　一、人本性原则

　　要坚持以学生发展为本的理念，把文化育人作为校园文化建设的出发点和落脚点，用先进的校园文化培育人、愉悦人、塑造人和发展人，促进学生形成良好的行为规范，提升健康的文化品位，追求高尚的精神境界，实现学生的全面发展。

　　二、教育性原则

　　校园文化建设要突出文化的育人作用，使校园真正成为文化育人的摇篮，使学生通过文化的熏陶、文明风尚的感染、优良环境的陶冶，得到思想引导、性格培养、意志磨炼、心灵感应、观念认同、品格定型和精神升华。

　　三、整体性原则

　　校园文化建设是一个系统工程，因此，校园文化建设要整体规划，注重各种文化有机结合，有效开发与利用校园文化资源，注重学校细节开发，让学校的一切融入文化之中，保证校园文化的协调发展。达到学校自然文化景观与人文文化景观相和谐;传承学校历史文化底蕴与高扬时代精神相和谐;学校文化建设与社会文化发展相和谐;办学行为、办学特色与办学理念相和谐。

　　四、主体性原则

　　校长是校园文化建设的培植者、引领者，教师和学生是校园文化建设的主体。要充分发挥师生在校园文化建设中的主体作用，充分调动其主观能动性和创造性，努力形成全员参与、群策群力、齐抓共建的良好氛围，让师生在参与中建设，在建设中接受熏陶和教育。

　　五、实践性原则

　　校园文化建设重在参与，重在实践。因此，开展符合学生特点、能引导学生全面成才，形成喜闻乐见、学生参与性强、深受广大学生喜爱和支持的校园文化活动，要注意发挥学校、班级、学生、家长及社区各方面的积极性，通过活动，逐步形成规范、和谐的校风，科学务实的教风，兴趣浓厚的学风，进取向上的班风。

　　六、个性化原则

　　校园文化建设在体现民族优秀文化特点、时代精神、现代办学理念的同时，在充分传承学校历史文化底蕴的基础上，要深入挖掘学校文化内涵，继承学校办学传统，要因地制宜、因校制宜，以积极鲜明的个性彰显办学理念和办学文化，形成与时代特征相符的办学特色。

　　七、与时俱进原则

　　校园文化具有发展性、动态性等特点，所以要与时俱进，对学校的文化传统进行重新发现、认定和弘扬。校风、教风、学风的建设，要弘扬主旋律，传承优秀的民族精神，校训、校歌、校徽、校标和雕塑的设计要体现学校特点和以学生为本、以德育人的教育理念，坚持弘扬时代主旋律，体现发展主题，培育时代精神。

　　八、遵循未成年人身心发展规律的原则

　　校园文化活动是学生思想道德实践的重要载体。校园文化活动的设计和组织，必须坚持遵循未成年人身心发展的规律，注重以学生为主体，最大限度地发动学生参与校园文化建设，在参与中体验、在活动中接受教育。

　　以上便是河南校园文化建设公司工作人员分享校园文化建设需要遵循的原则有哪些的全部内容，希望大家在建设校园文化过程中多注意，建设出完整、优秀的校园文化，给师生带来一个良好的校园环境。