读书是校园生活中的重要组成部分,学校无论建设经费多寡、场地面积多小,都会进行图书角文化建设。
校园图书角设计,有别于校园阅览室设计。阅览室是校内专门的阅读空间,设计要领是营造宁静舒适阅读文化氛围,遵循专注阅读,减少干扰的设计原校园图书角,则是对校内公共空间的局部再利用,是在完成该空间本身基本功能之外的再拓展。学生在这个空间的阅读,是一种碎片式的短时阅读学习。设计遵循的是吸引注意、短暂停留的原则。校内可设置图书角的场所很多,可以是教学楼的某个开阔空间(如中厅、门厅等处);也可以是教学楼的走廊、楼梯间;还可以是学生班级课室内。
1、 半开放空间的图书角设计
教学楼层里半开放的场所,图书角设计自由度比较高。吊顶、地面、座椅、书架都可以做造型设计。可以充分发挥设计师的设计能力。通过夸张造型和色彩运用,营造一个舒适、随意的开放型阅读空间,吸引学生无意注意,提高学生驻留阅读时间。
2、 走廊读书空间设计
走廊是供通行的狭长空间。不同的教学楼,走廊采光设计不同。教学区走廊或连廊处设计成图书廊时,要考虑保持走廊的通行功能。书架和座椅设计要尽可能少占用公共空间。座椅可以设计成折叠式或套椅,也可以改造窗体设计座椅减少占据走廊空间。
3、 楼梯间读书区
楼梯间一般都比较狭小,大多数楼梯间采光也较差。运用楼梯间设计图书角时,如果自然光照不足,首先要考虑补光照明设计,以保护学生视力。其次,座椅和书架设计要尽可能合一,使狭小楼梯间空间得到有效利用。
4、 课室图书角
课室学生人数多,面积相对小。在课室内进行图书角设计要尽量用墙面空间造型,营造文化氛围,不要占用地面空间,避免安全隐患和空间狭促感。可以在墙面上设计透明书架读书角、也可以利用课室学生储物柜空间开辟图书角等。需要说明的是,图书角的设计,书架的设计要适合学生身高。书籍摆放要让学生触手可及。设计中注意调动多种生活元素,营造和谐愉悦的视觉体验和阅读体验。
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一:学校\企事业单位文化整体设计
1、学校、企事业单位及政府单位VI识别系统
2、校园整体环境艺术设计
3、主题雕塑、景观小品设计制作
4、校园文化浮雕墙设计制作
5、校史馆、阅览室、报告厅装饰设计施工
6、走廊文化、教室文化环境提升
7、校园文化活动策划
8、专题片、宣传片制作
二:标识导视系统设计
1、道路指示牌、楼层总导视牌
2、门牌、楼层牌、文明标语牌
3、宣传栏、公告栏、张贴栏
4、楼体主题LOGO字、形象设计
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